Становление педагогики в православных духовных учреждениях Казанской губернии (XVIII–XIX вв.). Монография
Исхакова Р.Р.
Работа основана на неопубликованных ранее архивных материалах. В монографии прослеживаются формирование системы духовного образования в России, ее цели и задачи, а также специфика духовных учебных заведений в образовательном пространстве России. Казанская духовная академия, Казанская духовная семинария рассматриваются как центры подготовки педагогических кадров, выпускники которых применяли свои знания уже не только в системе духовного образования, но и светского. В силу недостатка светских педагогов и педагогического образования духовные деятели частично восполнили имеющийся вакуум и предложили свои подходы и методы не только духовного образования, но и светского. Автор возвращает из забвения целый ряд значительных фигур, стоявших у истоков отечественного педагогического образования в духовных академиях, семинариях и школах.
Книга рекомендуется не только специалистам, но и широкому кругу читателей, интересующихся педагогикой и историей российского духовного образования.... читать далее
| Жанр: | Педагогика |
| Издательство: | Проспект |
| Дата размещения: | 2023-01-24 |
| ISBN: | 9785392388547 |
| Язык контента: | Русский |
| Количество страниц: | 136 |
| Купить |
Методический путеводитель по сказкам А. С. Пушкина по технологии «книга в книге». Иллюстрированный комментарий
Модель Н.А.
Методический путеводитель является дополнением к сказкам А. С. Пушкина по технологии «Книга в книге». В нём собраны современные педагогические технологии, рекомендации и идеи по организации литературного чтения сказок великого русского классика. Книга содержит множество материалов практического характера: мастер-классы, шаблоны для театра теней, сценарии игр и квизов. Она будет полезна воспитателям, учителям, педагогам дополнительного образования, родителям и няням.
Профессиональная идентичность российского учителя. Учебное пособие
Байханов И.Б.
Учебное пособие включает теоретические материалы по девяти темам, в полной мере раскрывающим сущность и содержание феномена профессиональной идентичности современного российского учителя, вопросы для контроля освоения обучающимися каждой темы и практические задания для самостоятельной работы.
Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, преподавателей дисциплин психолого-педагогического модуля программ высшего педагогического образования, педагогов организаций дополнительного профессионального образования, аспирантов и всех интересующихся проблемами формирования профессиональной идентичности педагога.
Национальная система высшего образования: стратегические приоритеты, направления развития. Учебное пособие
Под ред. Антюховой Е.А., Коннова В.И.
В учебном пособии рассмотрены актуальные вопросы, связанные со стратегическими приоритетами и направлениями развития российской системы высшего образования. Авторами предпринята попытка изложить видение проблем, которые отражают состояние и перспективы развития образовательной траектории.
Законодательство приведено по состоянию на июнь 2024 г.
Пособие предназначено для преподавателей высшей школы, аспирантов, магистрантов и студентов.
Практикум по истории педагогической мысли и образования
Юркина Л.В.
Практикум предназначен для активизации учебного процесса по дисциплинам педагогического цикла на различных образовательных уровнях. Материал структурирован по изучаемым темам и может быть использован как на аудиторных занятиях, так и в процессе самостоятельной работы и подготовки к рубежным и контрольным мероприятиям.
Рекомендован студентам педагогических направлений подготовки, обучающимся по непедагогическим специальностям, изучающим дисциплины педагогического цикла, а также всем заинтересованным в формировании педагогических компетенций.