«Сакральное» и «мистериальное» в философском исследовании человека. Учебная программа

Ростова Н.Н.

Учебная программа представленного курса рассчитана на студентов философского факультета, а также на студентов, проходящих ознакомление с проблемами философии в рамках межфакультетских чтений и факультативов. Данный курс многократно читался автором в 2016–2020 гг. на философском факультете МГУ имени М. В. Ломоносова. В курсе лекций «сакральное» рассматривается как вид дискурса, сложившийся под влиянием научного бума на рубеже XIX–XX вв. и плотно вошедший в интеллектуальное поле современности. В процессе анализа базовых понятий дискурса (амбивалентность сакрального, оппозиция «сакральное – профанное», жертва, насилие и др.) показываются скрытые смыслы, онтология и антропология, присущие этому дискурсу. Вопреки обыденному восприятию термина, «сакральное» оказывается не тем, что указывает на присутствие Бога, но, напротив, тем, что требует отсутствия Бога, его «смерти». Через идею смерти Бога автор показывает связь философии сакрального с концепцией смерти человека и идеей постчеловека. Концепт сакрального позволяет выявить ментальный разрыв между русской и европейской культурными традициями. В отличие от европейской философской традиции, которая для описания человека использует концепт сакрального, русская традиция, напротив, строит философию человека, основываясь на идее присутствия Бога. Таким образом, можно говорить о двух антропологических моделях – «имманентного человека» и «человека мистериального» соответственно. В духе русской традиции в курсе предложен проект философской антропологии под названием «человек литургический».... читать далее
Жанр:Философия
Издательство:Проспект
Дата размещения:2021-07-09
ISBN:9785392341221
Язык контента:Русский
Количество страниц:22
Купить

Вам также понравятся:

Философия. 3-е издание. Учебник

Ветошкин А.П.

Настоящий учебник предназначен для студентов высших учебных заведений. В доступной форме дано систематизированное изложение философии в структурной целостности ее истории и теории. Проблемное поле и ценностные ориентации философского постижения мира и человека осмыслены в духе русской традиции, диалектического синтеза духовно-культурного наследия главных русских философских систем, конкретизированы применительно к социальной и хозяйственно-экономической жизнедеятельности общества, образованию и воспитанию личности. Учебник написан в соответствии с требованиями общеобразовательного государственного стандарта и рассчитан на студентов, аспирантов и преподавателей.

Теория познания. Археология творчества. Монография

Ильин В.В.

В монографии исследованы инновационные процессы в духовном и практически-духовном отсеках жизневоспроизводства. Работа представляет десятую книгу издания, задуманного как систематическое положительное изложение философской доктрины познания. Для специалистов в сферах философии, психологии, методологии, культурологии, политологии, филологии.

Проблема свободы в культурном творчестве: рефлексии ХХ века. Монография

Клименко Н.А., под ред. Клименко А.И.

В монографии рассматриваются интерпретации категории «свобода» в контексте проблемы творчества и в системе культурных ценностей: как общечеловеческой ценности в процессе изменения общественного сознания на рубеже веков в соответствии с изменяющейся современной социальной ситуацией и как эволюционирующей универсалии, проходящей в своем развитии ряд последовательных этапов. Предназначена для преподавателей и студентов, исследователей-философов, культурологов, правоведов, социологов и др. Может быть полезна для всех интересующихся философско-правовыми проблемами и вопросами социальной философии и культурологии.

Природа и смысл цивилизации. Монография

Антонян Ю.М.

В монографии представлен новый взгляд на природу и происхождение цивилизации, этапы ее развития и сущность. Показано место в цивилизации государства и церкви. Цивилизация связана с групповым построением общества, по этой причине выделены толпа и масса. Сделана попытка охарактеризовать цивилизацию в современном мире. Проанализированы явления бегства от цивилизации, показаны причины бегства. Для научных сотрудников, преподавателей и аспирантов.