Духовно-нравственный путь развития России. Монография

Ветошкин А.П., Быков М.Ю.

21 сентября 2019 г. нашей Родине, России, исполнилось 1157 государственно оформленных лет! В монографии излагаются константы, сквозные линии, сущностные черты и цивилизационный код развития России. Авторы выражают их в ясных позициях, транслируют и воспроизводят через систему гуманитарного образования в общеобразовательной и профессиональной школе, подготовку будущих специалистов, особенно в сфере государственного и местного управления. В монографии раскрываются основные направления развития России на шестилетний срок и более длительный период, изложенные в Послании Президента РФ В. В. Путина Федеральному Собранию РФ 1 марта 2018 г. и закрепленные Указом «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». На фундаменте духовно-нравственного понимания человека и общества может быть осуществлено прорывное научно-технологическое и социально-экономическое развитие России, решены задачи увеличения численности населения, повышения уровня жизни людей, создания достойных условий и возможностей самореализации и раскрытия таланта каждого человека. Основополагающие идеи и ценности российской цивилизации и духовности преломляются и конкретизируются применительно к хозяйству, социальной и политической жизни, культуре, образованию и воспитанию личности. Бережно сохраняются драгоценные нити национально-культурной традиции. В книге звучат, как живые, голоса славных сынов России, ее выдающихся мыслителей, принадлежащих к разным историческим эпохам. Монография рекомендуется студентам всех специальностей и преподавателям гуманитарных дисциплин.... читать далее
Жанр:История
Издательство:Проспект
Дата размещения:2020-02-13
ISBN:9785392312740
Язык контента:Русский
Количество страниц:243
Купить

Вам также понравятся:

Эссе на всероссийских олимпиадах школьников по истории. Советы по подготовке, а также полный список тем эссе заключительного и регионального этапов по всем историческим периодам. Учебное пособие

Киященко А.А.

В учебном пособии рассмотрены основные требования к написанию эссе на региональном и заключительном этапах ВСОШ, даны методические рекомендации по подготовке к этому сложному заданию, проанализирован опыт написания эссе участниками олимпиад прошлых лет. В пособии представлены более 400 цитат историков. Они распределены по хронологическому принципу на 24 исторических периода. Издание предназначено для учителей и преподавателей, школьников, занимающихся самостоятельной подготовкой, а также для широкого круга читателей.

Полный справочник архитектурных сооружений для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по истории. Учебное пособие

Киященко А.А.

Учебное пособие содержит список 139 наиболее известных архитектурных сооружений, встречающихся в заданиях ОГЭ и ЕГЭ по истории. Постройки расположены в хронологическом порядке их появления, с учетом господствующего в определенный исторический период стиля, его особенностей, а также необходимой информации об архитекторах и обстоятельствах строительства. Пособие будет полезно учителям истории, школьникам для повторения курса истории отечественной культуры, подготовки к экзаменам и олимпиадам, а также широкому кругу читателей.

Фавориты Екатерины

Евгеньева М.

Основу настоящего издания составляет книга Марии Евгеньевой, впервые опубликованная в 1917 году. В исследовании описываются личные связи императрицы с ее избранниками, а также место фаворитов в придворной и государственной жизни России второй половины XVIII века. В книге приводятся письма Екатерины II, позволяющие читателю прикоснуться к личным тайнам государыни.

Иностранцы о древней Москве

Эта книга является уникальным собранием свидетельств, позволяющих взглянуть на жизнь Российского государства сквозь призму впечатлений иностранных наблюдателей XV–XVII столетий. Авторы воспоминаний — дипломаты, купцы, военные и путешественники из разных стран. Их рассказы полны любопытных деталей о дворе русских царей, архитектуре столицы, быте и нравах москвичей. Вместе с тем взгляд иностранцев не лишен предвзятости и стереотипов. Читателю предлагается самому оценить объективность представленных свидетельств.