Логика. Краткий курс. Учебное пособие

Ивлев Ю.В.

Эта небольшая книга предназначена для широкого круга читателей. Во-первых, она полезна для тех, кто не изучал логику в качестве учебной дисциплины, как для взрослых, так и для детей. Дети могут изучать логику самостоятельно, а могут и под руководством родителей или учителей. Во-вторых, она позволит повторить основные методы и приемы логики тем, кто логику изучал. В этом случае будет полезно познакомиться с последними научными достижениями в области логики, которые, по возможности, представлены в книге. В-третьих, она полезна преподавателям логики, поскольку в ней излагается концепция логики, разработанная автором этой книги, который много лет ведет преподавательскую и научную работу в области логики (является лауреатом Ломоносовской премии за учебники по логике, более 20 лет заведовал кафедрой логики МГУ имени М. В. Ломоносова). В-четвертых, книга нужна магистрантам, не изучавшим логику в бакалавриате и продолжающим учебу на факультетах, где основная часть студентов логику изучала. При написании книги учтено, что почти в каждой науке есть две части – эмпирическая и теоретическая. В эмпирической части описываются факты и даются некоторые их обобщения. В теоретической – модели, являющиеся упрощениями и, как правило, искажениями фактических данных. В логике тоже есть такие части. В процессе преподавания иногда излагается или первая часть (это, в основном, так называемая традиционная логика), или вторая часть – модели (в основном, логика символическая, или математическая). В учебнике предпринята попытка соединить эти части. При написании книги ставилась задача не только изложить проблемы логики, но и познакомить читателя с проблемами научного познания на примере логики.... читать далее
Жанр:Наука
Издательство:Проспект
Дата размещения:2019-10-03
ISBN:9785392233724
Язык контента:Русский
Количество страниц:219
Купить

Вам также понравятся:

Риторика. 10 шагов к успеху. Учебник

Далецкий Ч.Б.

Учебник представляет собой практическое руководство по овладению искусством эффективного устного выступления, основанное на уникальном устно-речевом подходе к определению риторики. В отличие от традиционных теоретических подходов автор выделяет особенность формирования навыков устной речи через регулярную практику выступлений с учетом специфики аудитории, ее запросов и требований к оратору. Философско-лингвистический метод определяет важность развития лексического запаса говорящего, грамматической культуры и изобретательности при выборе тем и формулировании идей. Особое внимание уделяется логическому структурированию материала, использованию аргументации и доказательств, необходимости детальной подготовки и репетиции. Центральной концепцией является обязательность ориентации на то, чтобы быть услышанным, развивать навыки адаптации речи под аудиторию и создание убедительных, запоминающихся текстов. Учебник представляет практический инструментарий для формирования уверенных и выразительных ораторов, способных добиться успеха в любой сфере коммуникации.

Экологическая безопасность и очистка поверхностных водоемов от энтеробактерий и вирусов. Монография

Маннапова Р.Т., Снегирев Д.В.

В монографии рассмотрены вопросы реактивации, экотоксичности и мутагенной активности сенсибилизаторов — октакиса фталоцианина цинка, метиленового голубого и профлавина ацетата на энтеробактерии и вирусы, санитарно-показательные Гр- и Гр+ микроорганизмы при различных концентрациях, сочетаниях физических параметров среды, рН, уровня органического загрязнения поверхностных водоемов, влияющих на формирование планктона, определяющего биологический потенциал и экологию составляющих их биоресурсов. Изучены степень реактивации микроорганизмов поверхностных водоемов на фоне фотообеззараживающего действия сенсибилизаторов, их токсичности и влияние на генеративные функции и мутагенную активность на моделях планктона (инфузорий, дафний) и выявлена корреляция показателей.

Гуманитарное ядро аналитики. Книга первая. Учебное пособие

Петров В.К.

Учебное пособие «Гуманитарное ядро аналитики» — первая книга серии «Введение в информационную аналитику». В пособии сделан акцент на гносеологических, философских и методологических основаниях аналитики. Его новизна заключается в синтезе классических философских категорий, современных информационных теорий и практических аспектов аналитической деятельности. В книге восполнен существенный пробел в развитии методологии аналитики как междисциплинарной области знания путем интеграции философского аппарата с современными информационными концепциями, актуализирован классический философский аппарат для нужд современного аналитика, работающего в цифровой среде. Автор переходит от абстрактных основ к конкретным практикам, показывает, что аналитик как субъект существует в разнообразных моделях мира и вместе с тем обладает собственной субъектностью, профессиональной идентичностью и уникальным стилем мышления. Пособие ориентировано на студентов, молодых ученых и практикующих специалистов, стремящихся овладеть аналитическими инструментами с гуманистической перспективой. Основное внимание уделено синтезу традиционных подходов и новейших технологических достижений, что способствует формированию полного и современного представления о предмете изучения.

Кахексия и саркопения в онкологической практике. Диагностика, клиническое значение, лечение. Учебное пособие

Лядов В.К., Болдырева Т.С., Герус А.Ю., Лядов К.В.

Цель учебного пособия – обобщить и систематизировать принципы диагностики и коррекции кахексии как важнейшего с прогностической точки зрения синдрома в клинической онкологии. Содержание пособия соответствует федеральным образовательным стандартам высшего образования по направлению подготовки 3.1.6. Онкология, лучевая терапия. В книге рассмотрены вопросы эволюции понятий, методы диагностики, клиническое и прогностическое значение кахексии и саркопении в онкологической практике. Отдельно освещены современные подходы к коррекции кахексии, включая нутритивную поддержку и мультимодальную преабилитацию. Учебное пособие разработано и подготовлено сотрудниками кафедры онкологии и паллиативной медицины имени академика А. И. Савицкого и кафедры онкологии НГИУВ – филиала РМАНПО, а также ГБУЗ «Городская клиническая больница имени С. С. Юдина Департамента здравоохранения города Москвы» с участием сотрудников Института методологии профессионального развития в соответствии с системой стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Предназначено для врачей-ординаторов, врачей-хирургов, онкологов, химиотерапевтов, специалистов по радиотерапии опухолей.